Autores de la Escuela nueva (clase)

LUZURIAGA

- Nació en España. Estudió Magisterio y Pedagogía, más tarde fue nombrado inspector
 de Primera Enseñanza.

- Difundió por España las ideas del movimiento de la Escuela Nueva.

- La idea que promulgó sobre la educación de los niños era fuera equiparable aunque 
no tuviesen recursos económicos o posición social, pero si teniendo en cuenta 
su aptitudes e inclinaciones.

- Su principio sobre la educación consistía en:

   * Gratitud en la enseñanza en todos los grados

   * La creación de una escuela común a todos.

   * Coeducación

   * Sostener a los alumnos que no puedan, debido a sus recursos económicos.

- Respecto a las instituciones: proponía una unificación de las instituciones, 
desde párvulos hasta la universidad, pero conservando su peculiaridad. 
Sus principios relacionados con las instituciones:

   * Supresión de escuelas públicas o privadas en donde halla diferencias económicas.

   * Crear una escuela básica común a todos.

   * Unir la primera y la segunda enseñanza

   * Facilitar el acceso a al universidad.

- Respecto a los maestros: aplicar un principio común a todos, aunque pertenezcan a
 un grado distinto de la enseñanza-Esto llevaría a:

   * La preparación unificada en su formación.

   * Equiparación en el sueldo.

   * Facilitar al profesorado el que pueda pasar de un grado a otro.

- Respecto a la administración: propuso unificar todos los servicios de enseñanza: 
Esto supuso:

   * La creación de un Ministerio de Educación Nacional, de los que dependería un 
centro docente.

   * Creación de un Consejo Nacional de Educación y de consejos regionales.

- Su concepto de la pedagogía social estuvo basado en el estudio de la educación 
respecto a sus relaciones con la sociedad, siendo la educación un factor dinámico. 
Basada en dos principios:

  * Descriptivo y explicativo: representan la realidad social.

   * Axiológico y normativo: expone los valores e ideas de la educación.

- Respecto a la relación de la Escuela y la sociedad, alega que la escuela tiene 
una misión conservadora, presentando dificultades debido a los grupos distintos 
de la sociedad.  Por otra parte la sociedad es algo inerte y estático.

- OBRAS:

“El analfabetismo en España”

“La nueva escuela pública”

“Pedagogía social y política”

“Diccionario de pedagogía”…

Contenidos:4

Organización de contenidos:3

Aspectos Lingüísticos:4

Presentación:2

Trabajo en grupo:4